Elementos del lenguaje plástico

Para seguir trabajando en el conocimiento del lenguaje de las imágenes, tenemos que hacerlo sobre algunos elementos que ya conocéis, y hacer un repaso de los mismos, pero desde la perspectiva del saber ver.

Empezamos con el punto, la línea  y la forma. Para ello lee el apartado número dos Los elementos básicos del lenguaje visual, que encontrarás en la página Sesiones, para después realizar la actividad correspondiente que entraréis también en esta entrada.

Pero antes, intenta contestar a una pregunta sobre la siguiente imagen, ¿que hay en ella que llama la atención sobre el resto?. La respuesta la encontrarás cuando realices la actividad que se propone.

Busca en Internet ejemplos de imágenes en las que observes que:

• El punto tiene protagonismo.
• La líneas o líneas adquieren una importancia en la composición.
• Alguna forma básica tiene importancia destacada.
• Las formas irregulares produzcan alguna sensación concreta.
• Observes que existen formas irregulares que dominen o destaque en su composición

Inserta y explica cada una de las imágenes, e insértalas en tu página de Imágenes.

Describimos una escena

Las imágenes se perciben globalmente, de modo intuitivo, y generalmente en un vistazo rápido, al contrario de lo que ocurre con el lenguaje verbal, que requiere un análisis previo para entenderlo. De este modo, especialmente en imágenes complejas, es posible que en una primera visualización pasen desapercibidos aspectos importantes del mensaje. Por eso es importante hacer una descripción literal de lo que vemos.

Observa  en este esquema  de Ángel Encinas Carazo la diferencia  del acercamiento a la realidad que se realiza en el lenguaje verbal y el que hacemos en el lenguaje audiovisual:

¿Ves algo fuera de contexto en la siguiente imagen?

 ¿Son reales estos osos?

Si has contestado correctamente a las preguntas, es por que te has detenido a observarlas detenidamente. 

Una descripción de una imagen podría ser así:

 

En esta imagen de formato apaisado, podemos observar que se encuentra horizontalmente dividida en dos partes, la superior está ocupada por un cielo azul sin nubes, casi gris, que se hace blanco hacia la línea central que marca el horizonte. En él se dejan ver unas montañas nada escarpadas, sin vegetación perceptible, casi desérticas. En la zona izquierda se puede ver humo. En la parte inferior, de donde parece salir el humo, hay árboles cortados a la altura casi de las raíces, así como troncos apilados en la parte inferior izquierda del formato. Entre ellos y la zona de la derecha, ocupando la zona central, destaca por su situación, uno de los árboles cortados.  Y a la derecha, el único árbol vivo, está repleto de hojas en sus ramas y ofrece sombra a unas personas sentadas bajo el mismo, y en el que parecen apoyadas algunas herramientas o útiles de trabajo. La mayor parte de la imagen está ocupada por el bosque talado y el cielo, produciendo sensación de destrucción y sequía, que contrasta así con la esquina inferior derecha, casi arrinconada, que ofrece una sensación de frescor y sosiego.

 

  

A continuación escribe una entrada y después de copiar las imágenes anteriores y contestar  a las preguntas, haz tu una descripción del siguiente anuncio:

Imágenes simples e imágenes complejas

Después de este descanso, en el que espero hayáis cogido fuerzas, continuamos con nuestro trabajo para iniciarnos en la lectura de imágenes. 

Lo retomaremos diferenciando las imágenes que se consideran simples y aquellas que se consideran complejas.

• Una imagen simple es aquella que exige poca dedicación y esfuerzo para su comprensión. Las imágenes simples son imágenes monosémicas, es decir, tienen un significado obvio y único, y no ofrecen otros significados diferentes al que se interpreta en un primer momento.

 

Nombre del producto, slogan directo e imagen explicativa, tres elementos para un mensaje claro.

• Una imagen es compleja cuando nos ocurre todo lo contrario, es decir, necesitamos tiempo y esfuerzo para poder interpretarla. Las imágenes complejas son polisémicas, es decir, además de representar un aspecto de la realidad, se pueden realizar diferentes interpretaciones.

Dos animales sobre un fondo tierra. El logotipo de la marca es la que nos da pistas sobre el significado. ¿Sabrías identificarlo?


 
La simplicidad o complejidad no viene determinada por la cantidad de elementos que la compongan, sino por algunos aspectos como pueden ser:

• Grado de iconicidad.
• Valor económico, social, cultural o histórico de los objetos o personajes que aparecen en la imagen.
• Relaciones de los elementos entre sí.

A continuación busca en Internet al menos un ejemplo de imagen simple, y analiza su significado. Después busca otro ejemplo de imagen compleja y analiza dos significados posibles. Insértalas en tu página de Imágenes, poniendo como título el de este apartado, y redacta junto a cada una de ellas el análisis que hayas realizado. No olvides que deberán estar enlazadas a la página donde las encontraste. Para encontrar imágenes puedes utilizar los enlaces de la barra lateral. Creo que podréis terminar esta actividad en una sola clase.

¡No olvides que tienes toda la teoría en la página Sesiones de este blog!